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浅谈师德与师爱的融合

2016-07-20张小霞

速读·下旬 2016年7期
关键词:幼儿园建设

张小霞

摘 要:有人说,教师是太阳底下最光辉的事业。教师是人类灵魂的工程师,能播种希望。言传身教是教师工作的特点,教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己灵魂。所以教师必须提高自身素质,升华师德,关爱幼儿,热爱教育,让爱与教育同行。

关键词:幼儿园;师德师爱;建设

近年来频频曝出幼儿教师虐童事件。幼师用针扎“不听话的”幼儿、逼幼儿喝尿、甚至某些地方的幼儿教师给幼儿喂安眠药让好动的幼儿安静下来。体罚,侵害幼童的事件频发,幼儿园原本是幼儿生活的乐园,什么时候变成了“虐儿园”?我认为这是教师师德师爱的缺失。

教育,是庄严而神圣的事业;教师,是传道受业解惑的人。师德呢,是教师工作的基底,包含了教师工作的各方面,有人对此进行了精确地概括:“学高为师,身正为范”。师爱呢,是教师职业道德的灵魂。近代教育家夏丐尊在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”。爱学生,是教育的天职,是教育的根本,没有爱就没有教育。不爱幼儿,不懂得如何施爱与幼儿的教师没有资格做幼儿教师。前苏联著名教育家霍姆林斯基说过:“教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子深沉的爱,兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。热爱幼儿,是教师的一种宝贵的职业情感,也是教师必备的道德素质,爱应与教育同在。……

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