刘娜

从中考化学考前复习的现状看，不少教师采用的复习模式还是“知识的简单再现加习题的反复训练”。由于复习时所讲知识内容是学生学过的，所以教师对复习课难组织，学生学习的主动性不易被激发，易将复习课变为“炒冷饭”，“浓缩式”的讲解课，学生劲头不高，学习的欲望不强烈，课堂气氛不活跃，难以提高复习课的效率。那么，中考化学应复习什么和如何复习，才能提高其有效性呢？根据自己在近几年在在中考复习中的一些体会与大家进行交流。

一、理解《课程标准》，研读《中考化学考试说明》

研读考试说明，明确考试的具体范围、内容和要求，做到心中有数，避免盲目超标、拔高、拓展，关注新增内容，防止对因超标内容和习题的关注和强化而干扰正常复习和误导学习，应引导学生将有限的精力和宝贵的时间用在对双基础知识深层次的理解和广泛的应用上，用在对化学学科知识思想的感悟上，重视引导学生善于合作，勤于思考，实事求是和勇于创新等科学精神的升华，通过实物和课件展示等方法手段再现实验过程，精心选取习题帮助学生动脑、动口、动手的机会。

二、抓主干、突重点、促有效

初中化学知识的学习应使学生获得未来发展所需的最基础的化学知识和技能，形成基本的方法和价值观，理解化学、社会和技术的关系，这一重点的复习突出初中化学主干知识的巩固和深化，才能增强复习的针对性，有效性。

初中化……