郭秀梅

摘 要：语文新课程《标准》的基本理念是：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。也明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。”学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主学习、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

关键词：语文课堂；学生；学习主任

语文学习，无论是语言积累还是情感熏陶，都要在学生积极主动的参与中实现。教师要还给学生自主学习的空间和时间；还给学生独立思考与感悟、自由联想与表达的个性；还给学生质疑问难、阐述见解、保留意见的权利；还给学生人格的尊严、思想的尊严、个性的尊严。一言以蔽之，教师应该让学生成为语文课堂教学中的主人，让学生去自主学习。

要让学生成为语文课堂学习的主人，语文教师必须具有民主开放的教学思想，必须提高语文课堂教学的科学性。只有如此，学生才能从被动的依附状态下解放出来，充分认识自我，去发现和完善自我，进而“创造”和“超越”自我，才敢于向教师质疑问难，对老师的教学缺陷进行补充修正，从而达到教学相长。只有如此，学生才能解放思想，不迷信教材书本，不迷信古人洋人，不迷信名家师长，敢于多向性地思维，发表自己的见解，这样才有助于开拓学生的思维空间，开阔学生视野。……