张代伟

摘 要：多年来，我国的小学体育教学取得了成绩，也积累了经验，但与存在的问题相比，仍然任重而道远。教育部的一份报告显示，由于我国生活水平的不断提高，小学生营养过剩，肥胖者相当普遍，加之缺乏必要的体育锻炼，使小学生的健康素质状况十分堪忧。

关键词：小学体育；教学创新

在我国小学的教学计划中，体育是其重要组成部分，体育教学的教学质量如何，直接与学生的综合素质的提升有所关联。但是，长期以来，由于受根深蒂固的传统教育观念的制约，很多学校对于体育教学的重视程度往往不够。在教学过程中，为了升学率等因素，往往只重视文化课教育教学的研究，轻视音、体、美教育，这就严重影响了学生综合素质的提升。所以，在实际的体育教学过程中，教师在对体育教学进行创新时，应该关注学生的身体条件和心理特点，结合学生的实际情况来进行。并且在新课改的背景下，对于小学体育教学进行创新改革，是具有非常重大的意义的。

一、传统体育教学的现状与存在的问题

1.教学模式和教学方法落后

现阶段，由于受应试教育等传统教学观念的影响，从事体育教育的老师在教学思想和教学方法上都存在着重大问题。老师们通常运用满堂灌和填鸭式的进行来进行教学，这就造成学生对于体育学习提不起兴趣。此外，在体育教学的教学法中也存在着重课堂、轻课外，重理论、轻实践的现象，体育活动实践的形式过于简单化，这就使得学生在学习时态度不认真、抱着得过且过的态度。……