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基于社会文化视域下的高职英语教学改革探究

2016-07-20蒋文玲

速读·下旬 2016年7期
关键词:措施影响

蒋文玲

摘 要:随着社会经济的快速发展,国际之间的交流更加密切,由于中国和西方国家文化存在着很大的差异性,高职英语教学中应特别要注重文化意识的培养。在学习英语的过程中,由于东西方地域差异和思维能力差异,导致在学生学习英语会遇到一些问题。本文从东西方文化的差异,影响以及应采取相对应的措施,对社会文化视域下的高职英语教学改革进行分析。

关键词:东西方文化差异;影响;措施

全球化的时代已经来临,贸易往来频繁、资讯传播、文化相互的交流、想要取得成就,就必须拥有国际观,并且有口语的交流能力,所以学习好英语很是重要。在2000年,国家教育在《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确的提出英语课程不仅仅是学习好英语知识 更重要的是能够在生活交际中加以使用。在高职高专英语教学中仍然是以英语单词、语法为重点,所以高职英语教学必须进行改革。

一、东西方文化的差异

(一)餐饮方面的差异

热爱好客是中华民族的优秀传统文化,在酒场上,中国人首先都是说一些客气话,随后是相互敬酒,互相夹菜。中国人民为了显示自己的热情总是为客人加些菜,劝客人多吃多喝。在西方国家,人们不会要求客人多吃多喝,会尊重客人的选择。如果在不了解东西方文化的差异下,经常会造成尴尬的场面,外国人经常会说“I'm full, do not need so much ”而中国人还会继续夹菜给客人,往往客人就会不理解。

(二)隐私方面的差异

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