北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。北京市以移动互联深化教育综合改革，将学生放在正中央，构建面向未来学习的个性化服务支撑体系，让学生有更多的实际获得。

个性化教育服务支撑体系是首都教育供给侧改革的重要内容

党的十八大以来，北京市以教育民生观引领首都教育综合改革，紧紧围绕“培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”这个根本任务，做好顶层设计，把改革重点放在和学生成长直接相关的问题上，推出系列政策组合拳，以移动互联方式从供给侧的教育政策、考试评价、课程、教学、教育服务、资源配置等方面进行结构性改革，促进供给方式、供给内容和供给节奏上的优化升级，真正把“以学生为本”落实到位。

个性化教育服务支撑体系，作为教育供给侧改革的重要内容，其核心思想是“优化对个体的精准服务”，从满足学生个性化需求出发，打通供给主体之间、层级之间和领域之间的边界，连接优秀的教师、资源和服务，融合教育系统和社会优质资源，使最适合学生发展的服务通过供给通畅地达到学生的“指尖”，实现服务个性化、精准化、数字化，触动从“实际发生”到“实际获得”、从“需求侧”到“供给侧”的实质性转变。

以“二一三五”策略构建开放性首都教育个性化服务支撑体系