方丹

同一所学校里的学生为什么非要穿得一样？尽管很多学校都不假思索地为学生选择了穿校服，但事实上这个问题现在也没有完全的定论。

一、该不该穿校服

现在越来越多的意见倾向于校服对学生的成长有积极意义，但反对意见也非常有道理。

1.支持校服者的意见

首先是校服有约束功能，穿校服是一种容易判断的外显行为，学校可以用最简单的方式判断一名学生是否是个遵守规则的人。教育的一重功能就是让只凭天性做事的孩子熟识、遵守一定的社会规则。虽然穿校服只是表面化的行为，但教育者希望学生可以在其他为遵守纪律、尊重社会规则的人。同时，校服作为学生身份的象征，可以把学生身份暴露在校园之外的公众视野之中，达到对学生行为全时空约束的目的。

其次，学生穿着统一的校服，可以弱化家庭背景差异，这也是学校推广校服的初衷。有些设计高度统一的校服，还可以模糊性别差异、形象身材差异。教育者希望把与学习无关的因素都过滤掉，达到让学生专注于学习的目的。尽可能方面也推广这种品质，使孩子们成地忽视人与人之间的初始条件上的差异，更有利于凸显后天努力的效果，有利于学校的评价奖惩制度的实施，符合教育的传统和理想。

第三，学校可以在校服上附加明显的学校标志，教育者希望学生穿上这种校服能够时刻把学校的校风、校训等特色文化外显到自己的行为上，内化到自己的意识里。……