杭金亮

我是一名80后的青年教师，我们这代人有非常鮮明的时代特点。

我们是伴随改革开放成长起来的一代人。1978年中国开始实行改革开放政策，我们成长的这20多年，正是中国社会急剧变革的20年，是人们思想观念最为解放、价值观最为多元、科学技术发展最为迅速、中国社会结构变化最为激烈、中国经济发展最快的20年。

我们是伴随互联网成长的一代。1987年9月14日中国第一封电子邮件发出，揭开了我国互联网的序幕。网络信息时代发生的巨变我们这代人几乎都见证了，它构成了我们这代人成长与发展的社会大背景，我们是名副其实的第一代网络“原住民”。

我们是实施计划生育后的一代。我们绝大多数人都是在相对优裕的生活环境里长大的独生子女，同时也是孤独的一代。

这3个时代特点，给了我们多数人鲜明的个性烙印。

改革开放让我们深受多元文化的影响，我们乐于接受新事物，观念开放，视野开阔，喜欢从多个角度去思考问题，有一定的创新意识。80后教师是追求个性的一代，他们在教学中喜欢与众不同，注重探索具有个性风格的教学方式。

与互联网天生“兼容”的我们，多数都能熟练地使用各种现代化教育手段，而且我们总是希望和这个世界保持同步，相对而言更反感陈旧和一成不变的东西。互联网普及着平等、互动、共享的社会精神，这也深深融入我们的血液，不自觉地就影响着我们的教学风格，比如，如果可能，我们会比其他人更喜欢在课堂上让各种思想都有表达的机会，期待看到创门相互碰撞，更倾向于让每个人拥有不一样的想法。……