单玲

摘 要：新课改以后，对初中化学教学提出了更加严格的要求，化学教师必须要掌握丰富的教学经验，转变传统的教学观念，创新教学策略，坚持以学生为本，为初中生创设开放性的化学课堂，构建和谐的师生关系。很多初中生都认为化学难学，每到化学课就皱眉头，因此初中化学教师要根据初中生的特点，选择具有针对性的教学内容，帮助初中生正确认识化学学科，找到适合自己的学习方法。

关键词：新课改；初中化学；教学策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0163-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.106

随着新课改的进一步深入，初中化学教学得到了新的机遇。初中阶段的化学教育，不仅要引导初中生全面地认识物质世界的变化规律，还要促进学生更好地适应现代社会生活，提高学生的科学素养，促进学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标，这是化学教学的核心内涵，也是新课程推进素质教育的集中体现。作为初中化学教师，我们必须要坚持以学生为本，注重初中生的主体地位，给初中生提供广阔的发展空间，积极营造宽松愉悦的课堂教学情境，促进初中生发挥主动性和积极性，提高学习兴趣。但是在实际教学中还存在一些问题，比如化学教师忽视化学实验的作用，往往用口述代替实际操作；学生的学习方法不正确，导致课堂教学效率低下；化学教学缺乏必备的器材和教学工具等等，这些问题严重阻碍了教学进度，必须要引起初中化学教师的重视，采取有效的措施予以改进。……