薛清华

摘 要：初中化学是一门具有综合性和实践性的自然学科，是初中阶段的重要课程，对于提升初中生的化学素养、培养初中生的社会适应能力具有关键的作用。每一名初中化学教师都必须要坚持以人为本的教学理念，秉承新课改的要求，积极构建高效的初中化学课堂，给初中生提供丰富的教学资源，创设开放性的化学课堂情境，促进初中生的全面可持续发展。本文主要探讨构建高效初中化学课堂的策略。

关键词：初中化学；课堂教学；高效；初中生

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0142-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.092

初中化学是初中义务教育阶段的重要课程，是一门以实验为主的自然学科。学习化学有利于初中生养成正确的思维习惯和实践能力，引导初中生认识化学、技术、社会、环境的相互关联，理解科学的本质，提高初中生的科学素养。新课程改革的不断深入，给初中化学教学带来了新的机遇，化学教师要善于把握学情，选择具有差异化和针对性的教学内容，创设高效的课堂氛围，激发初中生的学习兴趣，让初中生全身心地投入到化学学习中，进而形成创新精神和探究意识。但是在实际教学中还存在一些问题，严重限制了初中化学教学效率，比如化学教师教学观念落后，教学方式单一；初中生学习化学没有方法，往往事倍功半；化学实验教学不能发挥作用，有的化学教师利用口述和演示取代学生亲自试验等。因此，如何正视初中化学课堂教学现状，构建高效的初中化学课堂，提升初中生的化学素养，就成为了每一名初中化学教师应该思考的问题。……