俞霞君，金程林（杭州师范大学 外国语学院，浙江 杭州 31000）



关联理论下隐喻理解努力度的探究

俞霞君，金程林
（杭州师范大学 外国语学院，浙江 杭州 31000）

摘要：Lakoff 和 Johnson的隐喻理论以及Sperber 和 Wilson的关联理论为理解交际中的隐喻,提供了重要的基础，但隐喻的真正理解还依赖语言接收者付出的认知努力程度。在关联理论视角下，拟探讨二语习得者理解隐喻时所付出的努力程度，并对其进行细化。探讨结果表明：在关联理论指导下，理解同一隐喻时，二语习得者的认知水平、语言水平以及反应灵敏度与付出的努力程度成反比。从关联理论的角度来探讨隐喻，有助于更好地把握隐喻的本质，进而指导我们的交际与教学。

关键词：关联理论；隐喻；努力程度

一、引言

交际是人类最普遍的社会现象之一，而语言又是人们进行交际的主要工具，因而语言在交际中的认知研究是当前认知语用学的重要内容，其基本理论基础便是Sperber 和 Wilson 在 《关联性:交际与认知》(1986/1995)的专著中提出的与交际、认知有关的关联理论 ( relevance theory)。而隐喻又是一种普遍的语言现象，生活中处处都有隐喻的影子，对隐喻进行研究可以帮助人们进一步揭示语言知识的本质，帮助人们进行交流。本文在认知语用学的框架下，从关联理论的角度来探讨隐喻源域与靶域相似性的关联标识[1]，以及二语习得者结合语境理解隐喻所需付出的处理努力大小。

二、关联理论视角下的隐喻理解

人们之间的言语交际一直受到语言学家们的青睐。……