颜廷勇

【内容摘要】融入性教学法对于初中思品课的教学的指导作用非常明显。思想品德课教学如果方法选取不得当，学生很容易觉得教学内容枯燥无味，学习兴趣也不高。在这样的前提下，教师要积极进行教学策略和模式的改变，要透过各种有意思的教学活动的设计来加强学生的教学融入。教师可以让知识以更加生动形象的形式呈现，也可以将知识要点融入到教学活动中，让学生参与的同时感受这些内容。这些都是提升学生的教学融入程度的方式，对于打造更加高质量的课堂能够起到的作用非常显著。

【关键词】初中思品 教学 融入性教学法

学生如果能够充分融入到初中思品课的授课中，这不仅有助于消除学生对于思品课学习形成的负面印象，也会让学生感受到很多知识点探究过程的乐趣。教师要充分将融入性教学应用到课堂中，要透过教学方式的更新来增强学生的教学参与热情，让学生能够在充分融入到课堂中来的基础上有效吸收这些知识要点。

一、充分发挥案例教学的积极效用

让学生融入课堂的一个最直接的方式就是将一些理论知识融入到案例中，以生活化的案例教学的形式来加深学生对于课堂的投入。初中思品课的学习中，学生很可能需要接触各种理论的概念，以及一些较为抽象的内容。如果只是从理论层面分析这些要点，学生很难真正理解这些内容，学习的兴趣和欲望也不会太强烈。……