范永兴

摘要：计算机技术不仅加速了全球信息化的进程，而且也打破了传统的教学模式，现代教育技术与学科的整合是教育史上一种崭新的教学方式，多媒体教学以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息，已经成为当今教学领域的热点。多媒体辅助教学对生物教学过程、学生学习兴趣的提高及课堂信息量和学习效率有着极大的影响，尤其在生物实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。结合自身的实际，本人仅谈谈在生物教学中使用多媒体辅助教学的优势。

关键词：多媒体辅助教学；生物教学；学习兴趣；教学效果

中图分类号：G72 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0248-01

1.多媒体辅助教学提高学生学习兴趣，强化学习效率

生物是一门以实验为基础的学科，观察和实验在生物学中有着十分重要的地位。不少知识很抽象，难于为学生所理解和接受，同时在现行的教学条件和设备的局限下，演示实验、学生实验很难开足、开齐，但如果在生物教学中，合理地将信息技术嵌入进去，充分发挥它的优点（如：模拟实验规范精确，形象直观等），则既可以弥补这些方面的不足，又为学生理解和接受知识降低了难度，能把抽象的生物问题转化成直观的图像，使同学们容易掌握。这些教学手段对于培养学生学习生物学的兴趣，更好地理解生物学基础知识，掌握实验的基本技能，发展他们的智力和培养学生的自学能力、观察能力、科学分析和理解生物现象的能力具有极其重要的作用。……