陈健

摘要：数学是主要研究数量关系和空间形式的科学，数学与人们的生活是紧密联系的。初中阶段的数学学习能够让学生的数学基础知识得到巩固，有利于学生高中阶段及以后的数学学习。本文试图探讨如何更高效的进行初中数学的课堂教学。

关键词：初中数学；课堂教学；鼓励教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0030-02

数学在教学中注重培养学生数理思维、逻辑推理能力和空间认知感，初中学生的数学思维能力尚处于初步发展阶段，在此阶段对学生的数学学习进行适当的引导有助于提高学生的数学学习水平。新课程标准指出，初中阶段的数学教学活动需要师生共同参与，此阶段的数学课堂教学活动需要教师注重培养学生对数学这门课程的学习兴趣。通过调动学生在数学课堂上的学习积极性来帮助学生更好地学习数学知识，笔者认为，初中阶段的数学课堂教学可以从以下几个方面入手进行。

1.培养学生的数学学习兴趣

初中处于九年义务教育阶段，这个阶段的数学教学需要遵循学生的心理发展特点，数学教师的课堂教学需要抓住学生这个阶段的认知规律，顺应学生的需求去进行课堂教学能够提高学生的数学学习效率。为了使学生在数学课堂上能够更加积极，数学教师在自己的课堂上需要注重培养学生的数学学习兴趣，兴趣是提高学生学习效率的重要因素之一，因此，数学教师需要激发学生的学习兴趣。……