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初中地理教学中有效激发学生学习兴趣的策略分析

2016-07-13褚金辉

都市家教·下半月 2016年5期
关键词:初中地理

褚金辉

【摘 要】初中地理是学生进入高中后学习地理的重要基础,然而初中地理由于自身的枯燥乏味,学生学习效果并不理想,课堂教学质量也较差,因此,培养学生学习初中地理的学习兴趣已刻不容缓。笔者对于如何有效激发学生对地理学习的兴趣提出了几点策略,供大家讨论。

【关键词】初中地理;激发学习兴趣;策略分析

地理是实用性较强的科目,在日常生活中很多事物都会涉及到地理方面,初中的地理课程教学目标就是教授学生掌握地理的基础知识和基本技能,培养学生的认知能力和学习能力。初中时期的地理课程为学生进入高中后学习更高深的地理知识奠定基础,所以初中地理课程对学生的日后发展具有重大意义。在地理教学中,如何激发学生对于地理课程的学习兴趣、调动学生的积极主动性是学生学好地理的关键前提。在日常的课堂教学中,教师要运用科学合理的教学方法,帮助学生对地理知识进行理解和掌握,并且从根本上抚平学生的厌学情绪。

一、表达真情实感

师生之间的情感交流和心灵交流是促进师生之间关系的重要方式,对于课堂的教学效果能够产生重大的影响,课堂的教学过程并不是将知识的机械性地灌输入学生的头脑中的过程,而是教师和学生之间心灵的接触和交流的过程。所以,融洽平和的师生关系能缩短教师和学生之间心理上的距离和空间,使师生之间产生共鸣和信赖的效应。……

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