张震云

【摘 要】21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢？

【关键词】教育观念；分层教学；学生为主体；多元化评价

信息技术正以它惊人的速度影响着人们的工作、生活和学习，更影响着教学的手段和方式。《全日制义务教育课程标准》强调中：教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。因此，信息技术与英语教学整合尤为必要。信息技术以其形式多样、生动活泼；高度交互、因材施教；信息量大、表现力强；激发兴趣、培养能力；自主控制、操作简便等优势与课程整合，从根本上改变了我们固有的教育观念、思想、理论以及教学内容、方法、模式。毋庸置疑，这是课堂教学的一场革命。而且小学生由于其年龄特点，在课堂上采用一定的信息手段支持，不但能够使课堂有声有色，还可以提高课堂效率。

一、信息技术课教师要不断更新教育观念

（1）树立素质教育、创新教育是终身教育的教育思想、教育观念。明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质。……