张万林

摘要：新课程改革的进行，给教学带来了极大的冲击，过去的一些教学思想和方法逐渐的无法满足新的教学要求。新的教学背景下，新课改在为教学带来冲击的同时也为不合理的教学提供了转变的契机。在本文中，笔者将就对新课改的相关解读，结合自身教学经验提出几点教学新思路。

关键词：高中地理；新课改；解读；新思路

中图分类号：G633.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0304-01

新课改的提出和实施是教学顺应时代要求的结果，"新旧交替"无疑是困难的，本文将对这一新标准做探讨，提出笔者所理解的新思路。

1.解读新课标

高中地理新课改标准解读在教学之前，我们要对新课标的相关标准进行解读，才能结合教学实际情况做出相应的教学设计。高中地理新课标的核心是全面推进素质教育，即教学要从学生的全面发展和终身学习的角度出发，学习地理知识，与实践要求相结合，教学内容要是与社会发展需要相适应的地理科学；同时要兼具人文情怀，关注与人类生存息息相关的地理环境问题，学习理解地理知识的最终落脚点——可持续发展观。高中地理新课标提出了五大教学理念，了解这五大新教学理念的具体内涵，有助于我们更好的指导教学。

1.1 培养未来公民必备的地理素养。当今，社会关注的热点问题无疑是围绕人口、资源、环境、发展相关的关于人类生存的问题，这与我们的地理学科是息息相关的。要实现可持续发展，提高公民的素质是一个重要的方面，这一重任就落在了地理教学上。……