卢晓燕

摘要：在我国教育水平不断提升的情况下，中等职业学校的教学要求变得越来越高，需要不断创新教学方法和教学理念等，才能更好的促进学生综合素质全面发展。对当前中等职业学校的政治学科教学进行分析发现，其还存在一些困境，需要制定合适的对策，才能促进教学质量、教学效率等进一步提高。

关键词：中等职业学校；政治学科教学；困境；对策

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0024-01

在素质教育不断推进的新形势下，本文就中等职业学校政治学科教学的困境进行合理分析，并提出中等职业学校政治学科教学中困境的对策，以全面提升学生综合能力，从而促进中等职业学校政治学科教学不断创新。

1.中等职业学校政治学科教学的困境分析

1.1 重视程度、理解程度不够。根据中等职业学校政治学科教学的实际情况来看，其主要是对学生的道德素质进行提升，以培养学生良好的品质、修养等。很多教师对政治学科教学的重视程度和理解程度不够，知识注重理论知识的传授，并没有与学生的学习需求、学习特点等结合到一起，从而大大降低学生的学习效果。同时，教师的教学观念、教学理念没有及时更新，不注重课堂教学气氛的营造，从而大大影响其教学效率、教学质量。

1.2 教学内容过于抽象。在中等职业学校中，学生的学习能力还不够高，综合素质也不够强，进而在学习积极性上表现出懒惰情绪。同时，政治学科的教学内容过于抽象，学生理解起来难度较大，大大降低学生的学习兴趣。……