●　　赵一文



电子书在聋校美术专业课程教学设计中的有效运用

●赵一文

教学设计是上好课的前提条件，是完成课堂教学、保证教学效果的重要条件。随着时代的进步和文化的发展，美术课程教师应当积极开发信息化课程资源，充分利用计算机和网络资源，获得最新的美术教育资源；研发新的教学内容，探索新的教学方法。

电子书；聋校美术教学；教学设计

一、教学设计环节中使用电子书的优势

1．有效提高教学设计效率

使用电子书可以有效集成交互式图片、视频、三维图形等多媒体内容。电子书编辑软件（iBooksauthor）编辑电子书具有很强的即视性，其所有操作采用所见即所得的方式进行。电子书具有富媒体特性，可以让教师在教学设计环节设计多种情景，运用丰富的图片资源营造出适合不同聋生的教学环境。聋生大多阅读能力与理解能力较差，对纯粹的文字资料难以接受。在美术课程教学中，以图说的形式来设计教学可以让低年级的速写课程更加生动、有趣。以“画廊”的方式来分解绘画步骤图可以让高年级的学生学习时目标更加明确、步骤更加清晰。

2．便于学生参与教学设计

电子书改变了传统电子教材的单向呈现方式，通过提供交互式图片、三维图像等各种多媒体集成插件（Widget控件），可以让学习者产生视觉、触觉等感官冲击和体验，并对媒体进行操控，实现电子教材与学习者的双向互动。简单且即视化的操作方式让聋生有了参与课堂教学设计的可能性。……