陈洪涛 陈雪贤

当下，社会环境复杂，文化观念多元，给亟待创新的学校爱国主义教育又增加了难度。何解？

笔者认为，爱国主义教育的新路径就埋藏在对时代大背景的深刻认识当中：看到挑战，也看到机遇，顺势而为，寻得爱国主义教育的新路径。

全球化是爱国主义教育面临的主要挑战

今天，经济全球化、全球信息化把散落在地球各端的国家、人们紧密地联系起来，这个开放的环境深刻改变了人们的思维方式、价值取向、社会生活以及人际交往范围，学生的民族国家意识、国家认同感逐渐被“地球村意识”消减甚至取代，学生的国家安全意识被削弱，看不到经济全球化对民族国家主权的冲击以及对经济安全所带来的威胁。同时，民族主义狭隘化依然在不断误导学生的爱国行为，诱发非理性、过激、不恰当的破坏行为。

然而，换一个角度，时代赋予爱国主义教育的机遇也有很多：

中国迅速崛起，国际地位稳固提高。经济上，中国已连续五年稳居全球第二大经济体，在全球经济复苏和发展中拥有“牵一发而动全身”的地位，中国为人类发展担负起了更多的责任。如2008年的金融危机席卷全球，中国在自身经济减缓受挫时，仍能积极联合他国维护世界经济的稳定与发展。这样的祖国值得青少年自豪。

党中央国务院的高度重视，为学校爱国主义教育创造了良好的环境氛围。党的十八大报告强调“深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育”“倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。……