山西省教育科学研究院中考命题改革课题组

從2010年，山西省教育厅就开始酝酿中考改革。当时山西课改开展了10年，新课程理念已深入人心，以“自主学习”“小组合作”“课堂展示”为主要特点的“问题导学”教学模式也渐渐成型，并得到越来越多的学校和教师的认可。但仍有不尽如人意的地方，一些地方和学校存在口头上“减负”行动上“增负”的现象，应试教育的倾向依旧明显。

究其症结还是和考试有关。有的学校怕教学“成绩”受到影响；有的学校因缺乏考试引导不会改，宁愿墨守成规。因此，中考自主命题就成了撬动全省初中课堂教学改革，进而带动中小学素质教育全面发展的杠杆。

2011年，省教育厅抓住义务教育阶段课程标准修订版出台的契机，在前期大量调研和座谈会的基础上，逐渐形成我省中考改革的思路。2012年在全省教研室主任会议上，明确提出“考改促课改，课改推考改”、让中考命题与“问题导学”课堂教学模式无缝衔接的工作方向，并初步推出中考命题改革“一个中心”“三个原则”的顶层设计。“一个中心”是指扭转山西中考应试倾向，培养具有现代意识、动手实践能力和创新精神的未来社会的合格公民。“三个原则”首先是“严格以课程标准为准”的原则，其次是“稳中求变”的原则，最后是“对课改校有利”的原则。

2014年，山西中考命题改革进入快车道，通过中考命题指导教师准确把握教学的深度和广度，使考试评价更加准确反映人才培养的要求。……