王开东

有一句经典台词：“你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。”这种复杂的心理，瞬间抓住了全世界的影迷。

为什么会这样？因为它说出了人人心中都有但又不愿说出的秘密。每个人内心都有攀比动机，都可能会因攀比而产生嫉妒，就算对自己最好的朋友也不例外。人们从这句话中认出自己，进而感到愉悦和惊惧。愉悦来自于群体结构上的相互辨认；惊惧则来自对被欲望遮蔽的真实自我的重新发现。

成人尚且挣扎在攀比和嫉妒之中，何况是正在成长中的孩子！人性的弱点和劣根性，或许正是校园攀比屡禁不止的重要原因。

校园攀比是世界性的难题

面对校园越来越严重的攀比现象，很多老师严防死守，八仙过海各显神通，最终成效却寥寥。

究其原因，乃是因为攀比现象非常复杂，几乎可以说是世界性的难题。老师需要具有很好的心理学背景，多年的实践积累，才有可能辨析出攀比产生的复杂成因。在很多教育顽疾的诊疗中，心理学越来越重要，教育学要想成为一门科学，不吸取心理学的研究成果并以之为基础，只能是空谈。辨析出攀比的成因之后，老师还要能动员多方面的力量，进行长期拉锯式的反复教育，或许才能够取得一二成效。

但反观当下，大多数老师处理攀比时，由于专业学养不够，普遍处在刀耕火种阶段，不问为什么，只问怎么办；只有制止攀比的冲动，没有研究攀比的愿望；不做多种假设，只做简单归因；……