刘晓春

【摘 要】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动而编制的教学活动方案。编制优质教案对保证课程教学质量，提高教师职教能力水平具有非常重要的意義。有必要依据高职教案的特点制定科学的标准，采用有效的方式方法，对高职教师的教案进行督导、评价。

【关键词】教案；督导评价；评价标准

前 言

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学目标、教学大纲、教科书等要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案规定了单元教学目标与教学内容，设计了单元教学方法与教学程序，是教师课堂教学活动的依据。编好教案是保证教学质量的基础，是提高教师执教能力的重要过程。有必要采取科学、有效的方式方法，对任课教师的教案编制及其质量进行督导评价。

一、高职教案的特点

（一）突出能力目标。职业教育的人才培养目标明显区别于普通教育，更加突出学生职业能力的培养。教师必须明确这一特点，并在此基础上选取教学内容，确定教学方法，设计教学过程，并在教案中体现。

（二）渗透素质教育。教师以“传道、授业、解惑”为己任，“传道”无疑是第一要务。渗透德育，塑造学生的完美人格，提高学生的综合素质，才能培养合格人才，尽到教师的天职。“渗透”的内容、方式方法自然应该渗透到教案中。

（三）形式多样。与普通教育相比，职业教育的教学模式更加多种多样，既有传统教学，更有体现现代职教思想的行动导向教学、项目化教学、一体化教学等等。……