宋永明

[摘要]本研究以教育学等理论为基础，对我国研究生教育国际化的进展及现状进行了分析，从导师队伍、教学内容以及教育观念缺少国际化等几个方面分析了我国研究生教育国际化存在的问题，在借鉴分析现有文献资料的基础上，通过对国家研究生教育国际化发展经验进行深入分析，依据我国研究生教育现状提出了研究生教育国际化培养模式。

[关键词]研究生；国际化教育；发展对策

[中图分类号]G643[文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2016）09-0017-0猿

近些年来随着经济的发展，与以往相比高等教育在国家的发展中发挥着越来越重要的职能作用[1-2]。而研究生教育对国家政治、经济、文化的发展以及综合国力的增强都起着十分重要的作用。研究生教育与人才培养的国际化要求把我国的研究生教育的发展和改革放到世界教育发展的大背景下，从国际化的视野对人才培养的综合性能力进行培养，对人才的综合素质进行检验与考察，在现实需求的基础上明确我国研究生国家化教育发展的方针和政策[3]。高标准以及国际化的研究生教育不仅仅是发达国家高等教育与国际教育接轨重要标志，也是发达的、健全的一流大学的根本特征[4]。在高等教育逐步走上国际大众化的大环境下，研究生国际化培养已成为提高研究生的国际竞争力和促进高校发展的主要途径。同时，研究生教育是社会培养高层次人才的重要途径，因此要大力加强对研究生的国际化培养，适应国家经济社会发展对高层次人才的需求。……