殷硕景

每天完成作业后，她就在小区的楼道里清除小广告，还发动家人一起“铲癣”，经过一个暑期的努力，她积攒了2193张“牛皮癣”；她的“爱心银行”存折上，不仅有12分的捐款捐物成绩，更有她因亲身参与社区志愿服务、帮扶济困义卖等活动而获得的3 6分；不让父母为自己操心的他，会帮忙做些力所能及的家务活，给附近敬老院的爷爷奶奶们带去无尽的快乐；她卖报十天，将所得一百零九元錢全部用来献爱心……他们年龄虽小，却主动承担了诸多社会责任，他们有一个共同的称号——“庐阳现代小公民”。

在安徽省合肥市庐阳区，自从开始进行全国教育科学“十二五”规划科研课题——“区域性推进学校现代公民教育的实践研究”之后，这样的现代小公民日益增多。该区在各中小学、幼儿园中积极推进现代公民道德教育，引导青少年掌握公民道德知识、形成公民道德意识、铸造公民道德行为以及培养公民道德能力。

每所学校都找到适合自己的研究方向

庐阳区以体系建设为抓手，扎实推进现代公民道德教育研究。在具体实施上，课题组帮助学校从自身实际出发，确立适合自己的研究方向，不同学校的研究方向又服从于公民道德教育这个大主题，形成了中小学现代公民道德教育体系。

在安庆路第三小学2015届毕业典礼上，即将离开母校的孩子们纷纷向老师送上祝福的话语，并深深地与老师拥抱……该校开展了“小学生感恩教育的实践研究”，他们相信习惯于善意看待世界的孩子会充满建设性，而建设性正是公民社会责任感的基础。