谢维和

近来，有两件事情让我亦喜亦忧：喜的是中国教育最重要的传统优势和特色之一，师生关系的融洽，特别是学生对教师的尊重和爱戴，得到了国外学者和老师的充分认可，而且也常常让西方教师羡慕不已。记得我曾经询问澳大利亚的一位教授：在西方教师看来，中国教育最重要的特色是什么？他的回答就是师生关系的融洽和学生对老师的尊敬。坦率地说，在我从学和从教的几十年里，这种教师的尊严和比较融洽的师生关系也是让我享受教育最重要的因素。正如我的母亲——一位老教师——在鼓励我从事：教育事业时所说的那样，学生对教师的尊重，是一种真正发自内心的尊重。而忧的是近年来有些地方师生关系出现了一些问题和危机，包括网络和媒体上传播的各种关于师生矛盾的报道，甚至是一些比较极端的事件。

难道中国教育的这种传统优势正在失去吗？是不是传统的师生关系正在经历和面临着一场前所未有的挑战和危机？“一日为师，终身为父”的箴言与内涵是否也在发生变化？

师生关系是所有教育关系和规范的微观基础

师生关系是教育活动中最重要的一种关系，我甚至愿意将它称之为教育的基础性关系。在教育活动中，师生关系指的是以培养学生为核心而发生的老师和学生之间的相互影响，它包括教师与学生之间的知识关系、社会关系以及伦理关系，它不仅指教师与学生之间个体的关系，也包括群体之间的关系，等等。……