席卫华

[摘 要] 高职学生的顶岗实习是职业教育环节中的重要内容，学生在顶岗实习期的好坏，直接影响到实习的质量和企业的正常生产。从实际出发，提出了对顶岗实习生的管理方法，具有一定的参考价值。

[关 键 词] 高职学生；顶岗实习；管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0188-01

根据国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等有关深化职业教育教学改革的文件精神，将顶岗实习作为职业教育人才培养模式改革的切入点，是使学生巩固和加深对理论知识的理解、提高实践能力和创新能力的重要实践教学环节。通过顶岗实习，可以促使学生理论联系实际，学以致用，使学生了解实习单位运作情况及用人要求，明确个人就业意向和发展方向，提升学生就业竞争力。所以顶岗实习是高技能人才培养计划的重要环节，也是实现产学研结合的重要途径。

通过这几年对顶岗实习生的管理探索实践，无锡机电高职电信系从以下几个方面加强实习生的管理。

一、建立健全顶岗实习制度

成立顶岗实习领导小组，以电子信息工程系主任为组长，副主任、五年级年级组长为副组长，各毕业班主任为组员，并吸收相关校企合作单位的人事参加。

组长全面领导系部的就业工作，确立指导思想，督促和开展思想教育工作。副组长监督制定就业工作计划，协助组长全面负责督促和落实工作计划，开展好实习的相关工作。……