陈秀君

[摘 要] 近些年来，我国高校不断增多，高校教育事业取得了长足的发展。但是，随之而来的学生身体素质的问题，也令不少人感到忧心，大学生的身体素质差，高校的体育教学技术跟不上时代发展的步伐等问题是新时期大学体育教育的难点。就大学体育教育的难点进行深入的探讨。

[关 键 词] 新时期；大学体育教育；难点

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0129-01

在大学教育里，体育一直都是教学的重要组成部分，不少学校将终身体育意识、学生健康教育贯穿到了教育教学之中。然而，在实际教学中，大学体育教育却遭遇了不少的教学难题。大学体育教学需要以促进学生身心健康，培养学生体育技能，帮助学生树立终身体育意识为出发点与归宿点。在新时期我国的大学体育教育充满了机遇和挑战，大学体育教育如何突破教学难点，更好地体现出高校体育教学在提高学生综合素质方面的作用，为社会培养出更多的优秀人才呢？

一、当前高校体育教学现状

（一）实践教学维度单一，效果不佳

不同于其他学科学习的主要是理论，体育学习更多的是实践，通过具体的实践学习相应的体育技能，这是目前高校体育进行教学的一种重要方法。学生进入大学以后，在每一个学期开学之初，可以选择一种自己喜欢的体育项目进行学习。

在不少大学里虽然开设有不少的体育项目可供学生选择，学生在学习的时候也较为自主，可能部分高校会将几种常见的体育项目当成必修项目，但是当学生进入大二、大三之后就可以自主地选择体育项目进行学习了。……