苑永革

[摘 要] 当前，我国的高职院校有很大一部分学生存在心理问题，提高学生的心理素质是当前教育行业需要迫切解决的问题。武术是我国重要的传统文化，也是高职院校教学的组成部分，能够使学生塑造强健的体魄，锻炼学生的意志力，使学生养成良好的心理素质，促进学生的全面发展。对高职武术教学策略进行介绍，并提出了高职武术教学对提升学生心理素质的作用。

[关 键 词] 高职武术；心理素质；作用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0063-01

高职阶段是学生成长的重要阶段，该阶段的学生处于身心养成和观念形成阶段，影响着学生的一生发展。由于该阶段的学生社会阅历较好，无法正确处理生活中存在的问题，在困难面前容易表现出灰心丧气，心理压力较大，心理素质较差。武术作为传统的体育项目，是在长期的不断实践中发展起来的，是我国的一项宝贵遗产，注重形体规范和精神传意，是一项内外兼修的体育项目，对促进学生的身心健康发展，提升学生的心理素质发挥了重要作用。

一、高职武术教学策略

首先，强化学生对武术学习的认识。当前有大多数师生对武术教学的重视程度不够，学生将主要的精力都放在文化课程的学习上，在武术课上注意力不集中，没有意识到武术教学对学生身心健康发展的重要作用。因此，需要加大对武术教学的宣传力度，使学生积极主动地参与到武术教学中来。其次，确保武术课程理论与实践相结合。……