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高职电梯专业现代学徒制人才培养模式探索与实践

2016-07-09高利平

现代职业教育·高职高专 2016年7期
关键词:电梯课程体系实训

高利平

[摘 要] 分析了目前高职电梯专业人才需求现状及开展现代学徒制人才培养模式的必要性。以南通科技职业学院创办的帝奥电梯学院为例,从体制创新、课程体系构建、实训基地建设、师资培养、社会服务等方面阐述了如何进行专业人才培养。

[关 键 词] 现代学徒制;电梯工程技术;高职

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)19-0047-01

近年来各类电梯事故不断发生,其中70%的事故是由于安装和维修保养不到位而引起的。而电梯工程技术人员的稀缺和职业素养低下,是安装、维保不到位的主要原因。据统计,我国电梯安装维保技术人员缺口超50万。随着电梯数量的不断增加,可以预见电梯工程专业人才将长期供不应求。

2013年南通科技职业学院与中德合资苏州帝奥电梯联合创办了电梯工程技术专业,为江苏省高职院首家。双方共同制定人才培养方案,共同开发专业教材,共建实训基地,培养学生,落实顶岗实习和就业。专业突破传统的人才培养模式尝试开展了现代学徒制分层教学,培养了一批高素质的电梯专业技术人才,服务地方经济的同时,也为其他院校电梯专业今后的发展提供了很好的参照。

一、创新模式,建立配套制度

专业突破以往校企合作模式,引企入校,将苏州帝奥南通分公司引入校园。将企业真实的办公环境带入校园。在校企合作办学的基础上,依托企业的资源优势加强与政府、行业的交流与合作,组建政、行、企、校合作联盟,积极开展包括电梯安全宣传、从业人员培训、职业技能竞赛等在内的一系列社会服务。……

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