赵化

【摘要】现代信息技术的发展对初中英语教学产生了积极的影响，它具有图文并茂、动静结合、直观、形象、生动、交互性强等优点，突破了现有的英语教学模式，构建了愉悦的教学气氛，调动了学生学习的积极性，激发学生学习兴趣。为此，笔者就信息技术环境下的英语教学进行阐述及分析。

【关键词】信息技术 初中英语 有效教学

教育部义务教育《英语课程标准》提出语言学习需要大量的输入，丰富多样的课程资源对英语学习尤为重要。英语课程根据需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。同时教学过程也是在教师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的有效学习过程。在快速发展的信息化社会及新课改背景下，如何利用信息技术辅助英语教学将成为广大教师追求课堂教学有效性的重要手段。

一、创造英语教学情境，激发学生学习兴趣

学生的思维活动是建立在的兴趣上的。捷克教育家夸美纽斯说过“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。要让学生自主地去学习，首先要唤起他们对学习的兴趣，吸引他们进入学习的境界，信息技术能够很好地服务于课堂，创设出图文并茂、丰富多彩、灵活多变的情境，激发学生的学习兴趣，使学生有学习欲望。教学也是一门艺术，学生在进行这种艺术享受时，全身的肌肉都会处于完全放松的状态，只有在这种状态中，才可能牢牢记住所学知识。……