崔博阳 杨盼盼

【摘要】本文从师生有效交往与齐齐哈尔社会工作教育实践入手，以问卷方式调查本校社会工作专业师生在课堂的实际交往情况，分析在医学院社会工作专业中追求有效对话的必要性，探寻师生有效交往的内涵及策略，构建师生和谐课堂交往关系，以期促进医学院校社会工作教育实践。

【关键词】有效交往；师生；社会工作

一、高等医学院开展社会工作有效交往研究的意义

从社会工作专业本身出发，社会工作是遵循一定的专业价值观，按照科学的方法进行职业性的助人活动，其工作对象主要是个人、群体、社区，甚至是更广泛的服务对象——社会。因此，在各项社会工作者的基本能力中，有效的沟通交往能力尤其重要。

从医学院开展社会工作教育的角度来讲，从医学院毕业的社会工作者主要的就业方向就是医院。最近几年，医患关系矛盾不断升级，“医闹”、暴力伤医等事件屡见不鲜。医务社会工作者在充分意识到医患关系纠纷的复杂性、严重性和敏感性的同时，对于社会工作者自身的沟通交往能力提出了更高的要求。而这些能力必须在大学课堂上给予针对性的培养，目的是为了让学生在校园中就能灵活地运用各种沟通交往技巧，从而在日后的工作中收放自如。

二、齐齐哈尔医学院社会工作专业师生交往的现状和透析

本文以研究相关文献为依据，设计了师生交往现状的问卷调查，主要针对齐齐哈尔医学院社会工作专业师生交往方面进行问卷调查。……