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高职院校校级科研项目使用效能探析

2016-07-09阜艳

现代职业教育·高职高专 2016年7期
关键词:高职学校研究

阜艳

[摘 要] 阐述高职院校设立校级科研项目的必要性,分析目前高职院校在青年教师学术水平、资助经费、成员投入、项目过程管理等方面存在的问题,提出了对策建议。

[关 键 词] 校级科研项目;应用型;使用效能

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)19-0094-02

高职院校校级科研项目是指除了国家、各级政府资助的纵向科研项目和企事业单位委托开展的横向科研项目外,由学院自筹经费资助本校教师开展科学研究的项目。高职院校的校级科研项目,是立足本校,为了突出高职院校的科研特色,促进高职教育改革,培育与地方经济建设紧密结合的应用型科研项目。设立校级科研项目是学校科技工作的重要举措之一,对学校的科技发展起着推动作用。

一、高职院校设置校级科研项目的必要性

为中、青年教师开展科研活动创造有利条件。高职院校一批优秀的中、青年教师,资历浅、职称低、科研经验积累不足,在申报国家级、省部级和地市级等纵向科研项目竞争中处于劣势,申报的纵向科研项目很难获准立项。高职院校通过设立校级科研项目,对项目负责人的职称要求门槛低,给年轻教师提供一定的条件。对于学院建设发展有实际意义或教师自己专业领域有兴趣的高水平研究给予一定的经费支持,使之能顺利开展科研实践的初步研究,创造一个良好的科研学术氛围。

为申报各级各类纵向科研项目奠定基础,提高项目申报命中……

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