黄艳

[摘 要] 职业技能竞赛作为职业教育教学改革效果的重要评测手段，能够有效推进职业教育改革发展以及课程体系的改革，带动相关教育行业和师资队伍质量的提升。就职业教育教学当中职业技能竞赛的作用进行分析和探讨，寻找出适合教育教学发展的途径和方法，促进职业技能竞赛的发展。

[关 键 词] 技能竞赛；培养模式；课程体系；综合素质；办学能力

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0088-02

职业技能竞赛，其宗旨是服务，目标是就业，也是检验职业教育教学改革的成果、提高教育办学质量以及教学水平的重要手段。职业技能竞赛为学生提供自我展示的平台，有效推进教育教学的发展和改革，也是高职院校实现能力本位教学的有效途径。因此，对于职业技能竞赛而言，其促进职业教育教学改革，影响意义深远。

一、职业技能竞赛的作用

职业技能竞赛，顾名思义，就是由职业教育组成的竞赛内容，通过竞赛的方式，引起职业教育对各个行业的关注，促进对职业能力的深度思考，促进学校和企业的相互间合作，有力地促进学校和企业之间的合作，进行有效的人才培养模式，从而有效地提高学校的教学质量，通过学校和企业之间的接轨，有针对性地对学生的技能进行培养，同时加强学校对人才培养和社会接轨的重视程度，开展职业技能大赛，目的是为了更好地让学生和社会接轨，全面提高学生的专业技能和水平，与以往的教学模式不同，新的教学模式更加注重实践，以及其与社会的接轨，这样方能有效地促进高职院校学生的职业技能有效提升。……