李元元 蒋刘妹 张亮

[摘 要] 国学经典进课堂的教育活动目前已经逐渐常态化，国学经典的巨大文化张力和价值导向在当下的文化语境中越来越被重视和推崇。职业院校国学经典课程开设因其诸多原因而步履维艰，但其开设的重要性和必要性不言而喻，因此在职业院校国学经典课程开设的探索和实践中，其课程设置可以采用模块化和专项专题的形式，各位讲授者需要潜心选择经典内容，梳理成章；同时，因其职业院校专业设置地域性的倾向，所以要尽量把当地优秀文化资源融入国学教育课堂中；根据当下网络化、信息化的普及程度，充分利用各种线上线下的资源，充实国学课堂，国学经典学习成果的检验也要多样化。

[关 键 词] 职业院校；国学经典；传统文化；人文素养

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0060-02

国学经典作为中华民族宝贵的精神文化资源，其内在的价值取向在弘扬民族文化、坚守民族精神、捍卫民族尊严方面拥有不可替代的文化共识；作为每个个体在修身立德、处世哲学、为人之道等方面受国学经典价值潜移默化的影响，逐渐转变成他们不可或缺的精神旨归。但是，职业院校语文课时量普遍偏少，部分学校甚至没有开设，“国学经典进课堂”的教学更多情况下无人问津也是显著的事实。职业院校注重实践操作，倡导“工匠”精神，在职业技能和人文素养平衡方面往往偏向于前者，再加上学生的文化能力和知识储备相对欠缺，以至于古老文化的精髓很难被学生理解和消化吸收。……