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以实际岗位工作过程为导向的高职《音响系统组建与调音》教材编写研究

2016-07-09蒋加金

现代职业教育·高职高专 2016年7期
关键词:音响教材情境

蒋加金

[摘 要] 高职《音响系统组建与调音》教材编写是根据课程目标,以音响师岗位分析和音响系统组建与调音具体工作过程为基础,依据音响技术领域和音响职业岗位(群)的要求,参照音响师的职业技能要求,构建以实际岗位工作过程为导向的课程内容体系,将知识、职业能力与职业素质融合其中,具有鲜明的高职教育特色。

[关 键 词] 高职教材;音响系统组建与调音;工作过程

[中图分类号] G714 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)19-0053-03

高职教育是以就业为导向、培养高素质技术技能型人才的教育,教材建设是其中的重要环节,目前“音响技术”类教材内容与职业标准对接不够紧密,职业教育特色不鲜明。高职音响技术教育是培养从事音响职业的高素质专门人才的,因此,教材内容必须紧密结合音响实际工作的发展和要求。以实际岗位工作过程为导向的高职《音响系统组建与调音》教材的编写将课程对接目标职业岗位群的工作过程、工作结构和工作任务,以职业技术技能、实用知识为主要内容,以培养学生的职业能力为教育教学主线。

一、高职《音响系统组建与调音》教材选题背景分析

(一)社会对音响人才的需求

伴随着我国经济的繁荣发展,人民群众收入水平不断提高,在基本的物质需求得到满足以后,人们的文化、精神需求变得越来越突出,广大消费者对公共娱乐、文艺演出的消费支出比例越来越大,我国逐渐成为世界上音视频市场的第一消费大国。……

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