刘雅芳 周兴中 吴海霞

[摘 要] 针对学生生源结构的变化，兰州石化职业技术学院着力打造了基于“123·百千万”工程推进高职人才培养的“石化模式”，该模式解决了以下问题：与毕业生顶岗实习结合，实现了高职人才培养过程的“双向延伸”，保证了教育过程全覆盖、全方位、全员化；创造性提出与实践“123·百千万”提升工程，解决了单独招生背景下差异化生源的素质提升问题；形成了中高职教育衔接的新模式，在完善现代职业教育体系方面探索了一条新路；完善了高职人才培养的“石化模式”，对以后示范性建设改革和高职教育品牌建设产生了良好的示范效应。

[关 键 词] 高职教育；人才培养；石化模式；123·百千万工程

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0038-02

一、项目简介

高职教育在服务产业转型升级和服务中国制造2025中，承担着为社会输送数以千万计的高素质劳动者和技术技能型人才的重任。兰州石化职业技术学院作为国家首批示范性院校，在满足行业发展需求，全方位培养学生成长成才中进行了学风建设的制度、模式的探索和实践，针对学生生源结构的变化，着力打造了基于“123·百千万”工程推进高职人才培养的“石化模式”：即在单招学生入学前完成一次社会实践活动，学习两门网络课程，读三本书，阅读百篇正能量文章，学习熟记1千个英语单词，撰写一万字的学习笔记，开学以后检查、评比和奖励表彰，构建了“教育服务前移+校内因材施教+假期素质提升+拔尖人才培养+技能大赛历练”五位一体的渐进阶梯式人才培养的模式。……