马伟（普宁职业技术学校，广东揭阳515300）



发动机气缸磨损检测课的信息化教学设计

马伟
（普宁职业技术学校，广东揭阳515300）

［摘 要］传统的学习方式是单一的被动的，学生的学习积极性和综合素质不能得到很好的提高和培养。因此，中职课堂教学需要创造一种全新的教学模式来激发他们的学习兴趣和动手能力。通过计算机网络技术和虚拟仿真技术开发大量的任务学习工单、虚拟动画、3D虚拟场景和实物、练习思考过关试题，使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息，同时注重学生规范操作、职业素质的培养。

［关键词］信息化 流媒体资源 高效课堂

中职学生是一群特殊的群体。他们的普遍特点是害怕传统的理论课堂，害怕单调重复的实训。因为传统课堂采用的纸质专业教材信息量少，文字和图片表现比较单一呆板，不能很好地激发学生的兴趣。随着计算机网络技术和虚拟仿真技术的兴起，虚拟仿真等流媒体资源在内容上丰富多彩，表现生动，互动性强，感染力强，让学生学起来更加有兴趣，大大降低了学生的学习难度，同时也大大降低了教师在备课，提高了课堂教学效率。

下面，笔者将利用发动机气缸磨损的检测信息化教学设计案例，来阐述信息化在汽车专业理实一体化教学中的具体应用。

1 教学分析

发动机气缸磨损检测是汽车运用与维修发动机构造与维修的重要学习内容，是判断发动机是否需要大修的重要技术依据，也是汽车维修机电工重要的岗位技能。……