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提高小学语文课堂反馈有效性的对策

2016-07-07尹积盛

江西教育C 2016年5期
关键词:课文情感课堂教学

尹积盛

如何让学生有效接受课堂知识,其中重要的一环,就是通过课堂反馈表检验学生的学习效果,下面,笔者就此谈谈课堂反馈的意义及提高课堂反馈有效性的对策。

一、课堂反馈的意义

课堂反馈对于教师的课堂教学具有非常重要的作用,是衡量课堂教学效率与效果的一个重要方面。教师只有积极进行课堂反馈,才能保证教学质量的提升,才能让学生的学习积极性得到促进。

1.可培养学生的积极性。课堂反馈是教师对学生反映的积极回馈,是学生与教师之间的频繁互动。没有教师的课堂反馈,学生会产生倦怠感,对于教师的教学反应也会逐渐迟钝。

2.可有效地营造课堂教学氛围。教师对学生进行积极有效的反馈,能够提升课堂教学氛围,让课堂教学更加活泼,让学生的身心得到放松,能集中精力投入到课堂学习中,形成融洽的教学气氛。

3.可有效地提升教学质量。教师对学生进行积极有效的反馈,能够掌握学生学习知识的程度,从而更好地进行教学计划安排。这样在课堂教学反馈基础上由教师所制订的教学计划,或者经过调整之后,更具有针对性,在应用中也更具有效果。

二、如何开展有效课堂反馈

1.反馈中要注意原因分析。教师要从学生的角度进行反馈,在反馈过程中注重对原因进行讲解,在教与学的过程中展现自身的教学智慧。只有让学生真正明白事情的原委,反馈才能为学生所接受。比如,教师在进行人教版小学四年级《白鹅》教学的时候,在教师和学生之间对文本有一段这样的对话:

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