鄢迎春

完整高效的课堂设计需要学生的积极响应，需要学生进行必要的反馈。课堂反馈是沟通学生和教师之间交流的活动，为实现师生之间和谐友好的关系搭建了沟通的桥梁。因此，在小学语文课堂教学过程中提升课堂反馈的有效性对于教学来说迫在眉睫。在新课标大刀阔斧改革的背景下，注重课堂反馈有效性已经成为新时期创新教学模式、提高教学质量的重要突破口。同时，对一线的小学语文教师也提出了更高的要求。教师必须掌握有效的课堂反馈的基本理念，提高进行课堂反馈的意识。

一、提高小学语文课堂反馈有效性的作用

1.提高教学质量

重视小学语文课堂反馈有效性，对于提高课堂教学质量，完成教学任务等有巨大的推动作用。教师通过与学生进行交流，完成有效的课堂反馈活动。一方面，有利于检验教师课堂设计是否达到设计的目的；另一方面，检查学生学习的课堂效果。一般而言，课堂反馈是教师用来改进、调整教学方针、教学内容的重要参考标准。教师通过与学生进行一定的交流，掌握学生对该课时的学习情况。教师要注意实施正确有效的课堂反馈，要考虑到学生的心理变化，对于拉近师生之间的距离大有裨益。

2.提高学生学习质量

部分低年级学生在与教师交流方面存在一定的畏惧心理，从而减少了与教师的交流机会。有效的课堂反馈有利于纠正学生这种胆怯的心理，而且当其感觉教师与他们的课堂交流是循循善诱的引导后，便会自觉主动地反馈自身的学习情况。……