赵永琳++杨琳

【摘 要】文化市场的不断繁荣发展，对舞蹈艺术人才、高校舞蹈教学的人才培养方式都提出了更高的要求。音乐课程是舞蹈专业的基础理论课程，是教学改革的重点之一。本文主要分析了高校舞蹈专业音乐课程教学改革的必要性及具体的改革措施。

【关键词】高校；舞蹈专业；音乐课程；教学改革

中图分类号：J60-4 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0198-01

为了顺利实现高校舞蹈人才与舞蹈文化艺术市场的对接，舞蹈教育专业越发注重对学生专业素质能力的培养，因此舞蹈专业的相关课程均面临教学改革。音乐课程是舞蹈专业的重要基础性课程，对于学生专业素质的培养和提升具有重要的意义，因此对该课程的改革措施进行分析十分必要。

一、舞蹈音乐课程改革的必要性

随着素质教育理念的不断深入以及文化艺术市场的不断发展，舞蹈专业在高校教学体系中的地位不断上升，但是受到传统教学理念和教学模式的影响，舞蹈专业的教学质量难以得到质的飞跃，尤其是舞蹈音乐课程的教学存在着诸多问题，主要体现在两方面：一方面是受到音乐课程师资力量的限制，另一方面则是课时的安排情况不合理，音乐课程在舞蹈专业课程中所占的比例过小。在这种情况下，很多学生无法灵活地掌握舞蹈知识，部分学生在舞蹈课上不会听节拍，大部分学生虽然可以听懂节拍，却无法准确地掌握音乐节拍中所包含的各种思想感情，因此在舞蹈动作的表达上总是存在着不同程度的欠缺，无法实现舞蹈动作与舞蹈情感的统一，舞蹈的综合素质和能力难以提升，因此在这种状态下，对舞蹈专业音乐课程进行教学改革十分必要。……