王立新

参加教育工作至今已三十年有余，三十年中，无论是带班时的耳闻目睹和亲历所为，还是平时读书看报时优秀班主任经验的点滴积累，都督促我探索和思考如何当好一名班主任，如何做一位学生热爱和喜欢的老师。“十年树木，百年树人”从一个侧面道出了教育工作的长期性和艰巨性，而班主任工作贯穿班级工作的始终，要使班主任工作取得理想的教育效果，我认为必须在班主任工作中倾注“四心”。

一、虚心

我们的教育对象是一个个鲜活的生命体，他们求善求上，对一切都充满着好奇，有着较为强烈的求知欲望，在他们面前，作为班主任的我们，时时事事都要虚心，切不可在学生面前傲气十足，动辄“你不行”或“你差远了”，须知谦虚是一种美德。不要说我们的许多教师知识的广度和深度尚未能达到相应的层次，面对学生，我们也未必在许多领域都能比他们高出一筹，因为行行出状元，“术业有专攻”，我们只不过是在某一方面有特长或者较为强点罢了，暂且能“传道授业”而已。尤其是在“互联网+”的时代，我们学生当中的许多人是值得我们去学习的。虚心使人进步。虚怀若谷。老师在学生面前表现虚心并善于听取学生的意见，是对学生的尊重，会拉近师生之间的距离，消除师生之间的隔阂，填平师生之间的鸿沟。虚心的对待每一件事情，会反映出你人品的高低以及修养和气质。

二、诚心

班主任面对的是有思想、有感情、有意识、有灵魂的人，他们有的严于律己、宽以待人、学习刻苦、思想进步；……