张鑫

苏格拉底说：“未经审视的生活是不值得过的。”我想说：未经反思总结的教学是停滞不前的。几次考试下来，我发现学生笔答题得分普遍不高。以第一次月考为例，一道满分14分的笔答题，得3分、4分的人不少，偶尔出现一个得7分的就算是高分了，绝大多数学生得分在4分和5分之间。期中试卷一道满分12分的题，考查了三个知识点，而接近4/5的学生只回答了其中一个知识点，得分普遍偏低。

有因必有果，有果必有因。笔答题丢分只是教与学呈现出来的结果，而我们需要反思的是自己平时的教学中欠缺了什么，忽略了什么。结合几次考试的试卷及学生的答题实际分析，高一新生笔答题丢分的原因大致有以下几个方面：

一、不会审题，不明确题目要考查的具体知识点，导致错答漏答少答，造成丢分

具体有两种情形：一种是完全不知道题目在问什么，所以完全答非所问；一种是只看到了题目要考的最重要、最明显的知识点，把其他不重要的、不显眼的知识点遗漏掉了，答题自然不完整、不全面，得分自然不高。

以第一次月考笔答题28题第一问为例，材料就简简单单三句话，说了人民币的重要作用，而题目问的是“人民币为什么具有如此大的魅力，成为财富的象征？”此问其实是考查了人民币的身份（是纸币，是由我国政府发行的并强制使用的现行法定货币，因此才能在生活中流通。）及它作为社会财富的体现（作为法定货币的人民币执行货币的价值尺度和流通手段职能，能同一切商品相交换并表现一切商品的价值，起到了一般等价物的作用，因此，它是社会财富的象征。……