王吉伟

摘 要：在教学改革不断深入的背景下，高中化学教学方法的创新也逐渐受到关注，积极引入新的教学方法，转变教学思维，以此促进高中化学教学质量与效率的提升，是目前我国高中化学教师应该深入研究的问题，以生活化教学方式为研究内容，对其在高中化学教学中的应用进行几方面研究。

关键词：高中化学；生活化；实效性

高中化学课程引入生活化教学方法，将化学知识以及各种化学现象与生活中的直接经验联系在一起，不仅能够活跃课程气氛，激发学生的学习兴趣，还能够让学生感觉高中化学课堂不再枯燥，激发学生的学习兴趣，以此促进教学有效性的提升。

一、构建生活化教学情境，展望化学知识的应用背景

化学学科与人类生活有着密切联系，并且很多工作领域蕴藏着丰富的化学知识，高中阶段的化学教学，教师要关注学生理论联系实际的能力，在教学中构建与生活息息相关的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生应用意识以及化学实践能力，同时拓展到教学内容，联系化学应用背景，促进学生整体化学素养的提升。

比如：在教学“化学混合物的分离和提纯”的时候，教师可以将生活中常见的食盐作为对象，利用它创建一个生活情境。教师首先利用多媒体设备，将学生所熟悉的各种食盐图片播放出来，学生会好奇，为什么教师会播放食盐的图片，接着教师导入：“食盐是人们再熟悉不过的东西，人类的生存离不开食盐，那么你们知道食盐是如何获得的吗？……