谈幼儿园男教师在英语故事教学中冒险精神和幽默品质的传递
2016-07-07刘东航
新课程·下旬 2016年5期
摘 要:英美文化的特点决定了英语故事中总是充满了冒险的情节,语言的表现相对于中文故事更为风趣幽默,而冒险精神和风趣幽默又是两个有鲜明男性特点的品质。这也决定了幼儿园男教师在这一类英语故事教学活动中更具优势。以经典英文绘本故事“We are going on a bear hunt”为例,阐述了幼儿园男教师如何在幼儿园英语故事教学中向幼儿传递冒险精神和幽默品质。
关键词:幼儿园男教师;英语故事教学;冒险;幽默
已有的研究表明,因为男性比女性更活跃、更愿冒险、更富于支配性和竞争性,女性比男性更胆小、更易焦虑、更易情绪化、更易服从等。所以,男女教师这种心理特征上的明显差别,必然以各种形式影响幼儿的发展。这种影响主要表现在幼儿的认知发展、交往和行为的发展以及性别角色的形成等方面。
由于女性的言语能力通常强于男性。因此,在人们的固有观念里,幼儿园的语言类教学活动是女教师的强项,男教师只适合体育健康类教学活动。事实上,在幼儿园英语故事教学活动中,男教师还具备一些女教师难以替代的优势,那就是冒险精神和幽默品质的传递。
英美文化本身具有强烈的冒险意识,在大量的英美文学作品中,冒险几乎是一个永恒的主题。我们可以看到,从经典作品《鲁宾逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《老人与海》到现代作品《飞屋历险记》《里约大冒险》,冒险主题的作品比比皆是。同时,幼儿英语故事的语言相比中文故事更多些诙谐幽默。……
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