唐咸龙

摘 要：高中体育课堂教学的宗旨是促进学生的进步和发展。提高体育课堂教学的有效性的目的是提高课堂教学质量和学生的学习效率。提高了教学质量就等于提高了学生的身体素质，提高了学习效率就等于促进了学生的进步和发展。那么，体育老师如何提高高中体育课堂教学的有效性呢？

关键词：有效性；教学质量；学习效率

课堂是老师教学、学生学习的地方。先教而后学会，因此我认为提高高中体育课堂教学有效性最直接的途径是提高老师的教学水平，而提高老师教学水平的方法无疑就是做好教学前的组织准备工作了。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，因此课前准备工作十分重要。下面来谈谈如何通过做好课前的准备工作来提高高中体育课堂教学的有效性。

一、选择和安排好教学内容

教师在选择教学内容时有很强的自主性，根据课程标准的要求，只要是符合学生的特点，并能有效完成预期教学目标的内容都可以选择。

所以，在教学课堂上有相当多的内容可供选择。可以选择教材标准上规定的内容，如足球、体操、田径、排球、篮球等；也可以选择教材标准以外的运动项目，如羽毛球、排球、体育舞蹈、乒乓球、跳绳、拔河、滑板等；还可以是自己创编的内容，如体育游戏、趣味性合作比赛等。

安排教学内容时，教师要充分考虑到学生在身体条件、心理个性、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，适当加大内容的可选择性，以满足不同学生的兴趣爱好和个性发展的需要。……