向彩云

摘 要：财经法规与会计职业道德是会计类专业学生必学的专业课程之一，课程理论性很强，传统的课程教学相对枯燥乏味，中等职业学校学生的学习积极性较低，难以满足当前中等职业学校会计专业的教学需求。主要研究了财经法规与会计职业道德的教学现状，并探讨了如何在中等职业学校内改进教学方法，提高财经法规与会计职业道德课程在中等职业学校的教学质量。

关键词：财经法规；互动教学；教学目标

一、“财经法规与会计职业道德”课程教学现状

财经法规与会计职业道德课程是会计专业重要的教学内容之一，是会计从业资格考试的必考科目。财经法规与会计职业道德课程的理论性强，综合了金融、法律、会计、思想道德等多个学科的知识内容，内容复杂难懂，概念性、理论性的知识多，传统的教学方法只是教师在课堂上被动地传授知识，所以学生会产生畏难心理和负面情绪，学习积极性和参与热情不高。由于课程自身枯燥无聊，而且难以理解，教师的课程教学负担重，章节之间的联系也不紧密，给日常教学工作带来了很大的困难，教学气氛比较沉闷，学生抵触情绪比较高，造成课程教学效果不佳，学生的专业知识积累和职业道德教育都难以满足教学要求。

二、财经法规与会计职业道德课程教学方法探讨

1.认真编写教案，细化知识点

财经法规与会计职业道德这门课程的专业性很强，对法规的掌……