胡代琴

写作是人类通过语言表达自我、倾诉情感的一种方式，同时也是对生活、自我以及世界的碰触，这应该成为每个学生发现自我的行为。作文教学作为初中语文教学的重点环节，怎样提高学生的写作水平成为每个语文老师关心的话题。因此，对于当前初中作文教学效率低、效果差等问题，我们必须努力探索出一种新的教学形式，通过带入新的教学思想，让学生将写作当成快乐的事情，这样才能让作文“活”起来。

一、营造写作氛围，提高写作兴趣

在初中写作教学中，兴趣作为写作水平的保障，能为学生营造出良好的写作氛围，能够收到事半功倍的成效。

1.以身作则

作为语文教师，必须有较高的语言能力和广博的知识。在课堂上，教师妙语连珠、旁征博引能够让学生得到如沐清风的效果。在作文教学中，通过教师的亲自动手，在现实变成文字的情况下，可以整合校内、班内真事真人，提高学生自身感悟；通过和班内学生分享，不断提升学生写作水平。“亲其师，信其道”，这样才能让学生爱上作文。

2.构建平台

初中生都有被肯定和自我表现的需要，而创办本校或者本班的周刊，则为学生提供了很好的平台，同时这对学生写作兴趣的培养也有很大的帮助。例如，北阳中学的“朝歌情”文学社就吸引了一大批文学爱好者，这样不仅有利于学生写作交流，还为学生写作锻炼打下了很好的基础。另外，我们还可以利用手抄报等方式，将学生的作品进行传抄和张贴。……