王贝贝

摘要：中职班主任是学生离开父母后在学校所接触时间最长，对学生成长影响最大，与学生最亲近的人。班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，对每个学生都会起着潜移默化的作用。如何做一名合格的中职班主任？在班主任管理过程中有没有更好、更高效的方法？

关键词：中等职业学校；班主任；管理

教师的工作实质就是围绕教育学生、引导学生、塑造学生所做的一系列的活动。而在所有教师中，对学生价值观养成、培养学生成人成才的最关键环节就是班主任。尤其是中等职业学校的班主任，面对的学生大多是15—17岁正处于青春期、生理发育逐渐成熟，但心理发展相对滞后，由青少年向成年人过渡的特殊阶段。在这一阶段，学生在学校不仅要学习将来赖以生存的知识、技能，更重要的是要在学校这一育人环境中学会如何做人、树立正确的人生观、价值观，因此，中职班主任的责任尤为重大。

作为一名中职教师，我对班主任的认识，仅限于自己学生时代对班主任的敬畏，以及工作后对身边担任班主任教师的钦佩。但当自己真正步入班主任的岗位，我才明白，在这敬畏与钦佩的背后，在统领与权威的背后，在鲜花与祝福的背后隐藏着多少付出与汗水，包含着多少期盼与心酸。我时常问自己这样一个问题：为什么学生简简单单地叫你一声班主任，就意味着你要无止境的付出？付出你的知识与智慧，付出你的汗水与辛苦，付出你所有的爱心与耐心？……