路光明

摘 要：随着新课程改革的逐步深化，小学语文教学有了较为普遍的改变。新课程下的小学语文教学更注重学生个人能力的锻炼和提高，注重促进学生的全面发展。新课改理念不仅要求我们做好知识的传授，更要求我们在教学中培养和锻炼学生的学习能力，以真正提高小学语文教学的有效性。

关键词：新课程；小学语文；有效性

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0149-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.096

新课程改革为我们的教学提供了新的教学理念。在小学语文教学中如何利用新的教育理念提高教学的有效性，是我们每一位教师都应思考的问题。新课程教育理念要求我们改变单纯的知识讲解，更注重在自主学习的过程中让学生掌握知识。因此，我们教师因从自身出发结合教学实际和新的教学理念创设适合自己的教学模式，让学生能够在掌握知识的同时锻炼和提高学习能力以及个人综合素质，从而提高我们教学的有效性。我们应该更尊重学生的个人思想，激发学生学习的积极性和主动性，让学生不再被动地接受知识，而是能够主动地去发现和掌握知识。这种转变是新课程理念的基础也是我们提高教学有效性的基础。那么，在实际教学中，我们应如何利用新课程教育理念来提高教学有效性呢？笔者认为主要应做到以下几点。

一、改变教师形象，充分发挥学生的主体地位

在以往的教学中，教师总是一个高高在上的、权威形象，学生在学习的过程中总会有“惧怕”的心理存在。……